武汉体育学院体育科技学院2024招生章程

武汉体育学院体育科技学院2024年招生章程

第一章 总则

第一条 为认真贯彻实施高考招生“阳光工程”，严格规范全日制普通本、专科招生工作，切实维护学校和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部、湖北省教育厅有关文件精神，结合学校实际，制订本章程。

第二条 学校招生工作遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。

第三条 学校招生工作接受纪检监察部门、广大考生、家长、媒体以及社会各界的监督。

第二章 学校性质、校址、办学层次和招生机构

第四条 学校全称：武汉体育学院体育科技学院（国家院校代码：13253、湖北招生代码：C221）。

第五条 学校地址：湖北省武汉市江夏区藏龙岛科技园区环岛路1号（邮编：430205）。

第六条 办学层次：由武汉体育学院主办、经湖北省教育厅批准、国家教育部审核的一所全日制本科独立学院。

第七条 学历证书种类：符合我校毕业条件的学生，颁发经教育部电子注册的武汉体育学院体育科技学院毕业证书；符合我校学位授予条件的本科学生，授予武汉体育学院体育科技学院学士学位证书。

第八条 学校招生工作领导小组是招生工作的最高领导和决策机构，负责贯彻上级部门有关招生工作的政策，研究、制定学校招生计划，确定招生政策和录取规则，对招生重大问题做出决策，监督招生工作的具体实施。

第九条 招生工作领导小组下设招生办公室，为学校招生工作的常设机构，具体负责招生工作的组织实施。

第三章 招生专业和收费标准

第十条 学校2024年本科招生专业为：体育教育、休闲体育、学前教育、运动训练、武术与民族传统体育、舞蹈表演、舞蹈学、播音与主持艺术、广播电视编导、经济学、运动康复、网络与新媒体、新闻学、英语、体育经济与管理；学校2024年专科招生专业为：体育教育、康复治疗技术、新闻采编与制作。

第十一条 收费项目和标准严格按照2024年湖北省物价部门核定的标准执行。

第四章 招生计划分配原则和办法

第十二条 学校遵循国家有关招生政策，根据学校办学条件等实际情况，统筹考虑各省份高考人数、生源质量及就业情况等因素，结合近年来学校在各地的招生计划数，编制本年度分省分专业招生计划，并报教育部和各省级招生考试机构审批。学校分省分专业招生计划，由各省级招生委员会向社会发布。

第十三条 预留本科招生计划的1%用于生源质量调控及同分数考生的录取。

第五章 录取规则

第十四条 考生须以教育部、原卫生部和中国残联印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定为依据，如实上报健康状况。经复查，身体健康状况不符合专业学习要求的考生，学校将按照教育部《普通高等学校学生管理规定》和本校学籍管理相关规定处理。

第十五条 除英语专业只招收英语语种考生外，学校不限制考生应试外语语种，但学生进校后均以英语为教学外语。

第十六条 学校录取新生无男女比例和应届、往届生限制。

第十七条  运动训练、武术与民族传统体育专业的录取规则：在文化成绩和体育专项成绩分别达到我校最低录取控制线的基础上，我校根据考生的文化成绩（折合百分制后）和体育专项成绩3:7的比例进行综合评价，计算考生录取综合分（计算公式：综合分=（文化成绩/6）×30%+体育专项成绩×70%）。分项目按照综合分由高到低择优录取（综合分计算时保留小数点后两位，采用四舍五入计数保留法），在综合分相同的情况下，体育专项成绩排名高者列前。

田径项目分为田赛、径赛分类录取；足球项目按非守门员与守门员分别录取；排球项目按自由人与非自由人分别录取。篮球项目限招男生，其它项目按男女混合录取。

第十八条 本科体育类专业（体育教育、休闲体育、学前教育）的录取规则：

1.投档比例：学校根据招生所在省（市、区)的实际生源情况及各省级招办的相关规定确定投档比例，平行志愿调档比例原则上不超过105%。

2.专业录取：考生须参加所在省（市、区)体育专业统考，招生录取批次按照当地招生部门的安排执行，文化及专业录取控制分数线由相关省（市、区)招生办统一划定。对于有统一投档原则的省（市、区)，认可相关省（市、区)投档原则，在文化和专业都合格的投档考生中，按照投档成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求；对于没有统一投档原则的省（市、区)，在文化和专业都合格的考生中，按照专业成绩从高分到低分投档，对于投档考生，按照专业成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求。

3.同分比较：如遇考生总分相同，学校遵循各省（市、区)同分排序原则，认可各省（市、区)的投档位序分（号），无投档位序分（号）的省份，按专业统考成绩、文化成绩（总分、语文、数学、外语）的高低顺次排序。

4.专业调剂：对于达到我校最低录取分数线但未进入所填报的专业志愿，且愿意服从所有专业调剂的考生，学校视其综合情况作调剂录取。对不服从专业调剂的考生，在所填报专业录取已满的情况下作退档处理。

第十九条 本科艺术类专业（舞蹈表演、舞蹈学、播音与主持艺术、广播电视编导）的录取规则：

1.投档比例：学校根据招生所在省（市、区)的实际生源情况及各省（市、区)招办的相关规定确定投档比例，平行志愿调档比例原则上不超过105%。

2.专业录取：艺术类专业（舞蹈表演、舞蹈学、播音与主持艺术）考生须参加所在省（市、区)艺术类专业统考（联考），招生录取批次按照当地招生部门的安排执行，文化及专业录取控制分数线由相关省（市、区)招生办统一划定;艺术类专业（广播电视编导）安排在普通类录取，招生录取批次按照当地招生部门的安排执行，文化成绩录取控制分数线由相关省（市、区)招生办统一划定。对于有统一投档原则的省（市、区)，认可相关省（市、区)投档原则，在文化和专业都合格的投档考生中，按照投档成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求；对于没有统一投档原则的省（市、区)，在文化和专业都合格的考生中，艺术类专业（舞蹈表演、舞蹈学）按照专业成绩从高分到低分投档，对于投档考生，按照专业成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求，艺术类专业（播音与主持艺术）按照高考文化成绩从高分到低分投档，对于投档考生，按照高考文化成绩由高到低录取，不设专业级差，无单科要求，艺术类专业（广播电视编导）按普通类要求执行。

3.同分比较：如遇考生总分相同，学校遵循各省（市、区)同分排序原则，认可各省（市、区)的投档位序分（号），无投档位序分（号）的省（市、区)，艺术类专业（舞蹈表演、舞蹈学）按专业统考成绩、文化成绩（总分、语文、数学、外语）的高低顺次排序；艺术类专业（播音与主持艺术）按文化成绩（总分、语文、数学、外语）、专业统考成绩的高低顺次排序；艺术类专业（广播电视编导）按文化成绩（总分、语文、数学、外语）的高低顺次排序。

4.专业调剂：对于达到我校最低录取分数线但未进入所填报的专业志愿，且愿意服从所有专业调剂的考生，学校视其综合情况作调剂录取。对不服从专业调剂的考生，在所填报专业录取已满的情况下予以退档。

第二十条 本科普通类专业（经济学、网络与新媒体、运动康复、新闻学、英语、体育经济与管理）的录取规则：

1.投档比例：学校根据招生所在省（市、区)的实际生源情况及各省级招办的相关规定确定投档比例，平行志愿调档比例原则上不超过105%。

2.专业录取：本科普通类专业的招生录取批次按照当地招生部门的安排执行，录取控制分数线由相关省（市、区)招生办统一划定，按照高考文化成绩从高到低择优录取。

3.同分比较：如遇同分考生，学校遵循各省（市、区)同分排序原则，认可各省（市、区)的投档位序分（号），无投档位序分（号）的省份，文科（或首选科目为历史类）按语文成绩、数学成绩、外语成绩的高低顺次决定排序；理科（或首选科目为物理类）按数学成绩、语文成绩、外语成绩的高低顺次排序。

4.专业调剂：对于达到我校最低录取分数线但未进入所填报的专业志愿，且愿意服从所有专业调剂的考生，学校视其综合情况作调剂录取。对不服从专业调剂的考生，在所填报专业录取已满的情况下作退档处理。

第二十一条 专科体育教育专业的录取规则：参照本章程第十八条录取。

第二十二条 专科康复治疗技术专业、新闻采编与制作专业的录取规则：参照本章程第二十条录取。

第二十三条 对享受加分或降分政策的考生，按各省（市、区)公布政策规定投档，加分和降分的考生，以加分或降分后的成绩排序后，按本章程第十七、第十八、第十九、第二十条规定录取。

第二十四条 2024年新高考改革招生的省份，考生根据生源省级招办向社会公布的选考科目要求执行。

第二十五条 凡填报本校志愿的投档考生，按规定录取后不换录、不退档。

第二十六条 违规报名、考试弄虚作假、冒名顶替等违反规定的投档考生，学校将作退档处理。

第二十七条 不符合有关学科、专业特殊录取要求的考生，学校将退回其档案。

第二十八条 入学资格审查不合格的考生，学校将取消其入学资格。

第六章 奖学金及资助政策

第二十九条 我校认真贯彻执行国家和本省相关学生资助规定，被本校录取的家庭经济困难学生可通过“绿色通道”申请入学，入学后可按规定申请国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学岗位、特殊困难补助、学院综合奖学金、单项奖学金等。

第七章 附则

第三十条 学校未委托任何中介机构和个人从事招生活动，考生及家长谨防上当受骗。

第三十一条 本章程未尽事宜以各省（市、区）的有关规定为准。

第三十二条 本章程自发布之日起生效，由学校招生工作领导小组或其授权单位负责解释。

第三十三条 学校招生办公室咨询电话：027-81300007；录取期间咨询电话：027-81300105、81300122、81300133、81300155、81300166；

学校官方网址：https://kjxy.whsu.edu.cn/